白부장의 타작마당

제4장 전도서_하나님의 절대주권을 받아들임 전도서는 어휘나 문법, 구문 등에서 욥기만큼 어렵지 않은 편이고 책의 구성이 특별히 난해하지도 않다. 다만 책 안에 존재하는 진술들 사이의 많은 모순들 때문에 이 책의 의도를 정확하게 파악하기가 쉽지 않다. 그래서 욥기가 해석자들 사이에서 어느 정도 합의를 이룬 큰 틀이 존재하는 것과 달리, 전도서는 해석자 수만큼 다른 해석이 존재한다 할 정도로 해석학적 숙제를 안고 있는 책이다. 특히, 전도서는 그 고유의 난해성 때문에 그 시대의 필요와 편견, 시대정신에 지배를 받으면서 전체를 포괄하지 못한 채 해석적 편향을 가지고 소비되어 왔다. (대표적으로 전도서를 쉽게 ‘도덕화’하여 단순한 교훈서로 보거나, 세상의 것을 집착하지 말고 하늘의 것을 추구하라는 중세적 ‘세속..

제3장 욥기_고난의 더 깊은 의미 욥기는 구약성경 중에서는 물론이거니와 세계문학 전반을 놓고도 그 문학적 가치가 가장 높은 책 중 하나다. 그뿐만 아니라 욥기의 다루는바 인류 최대의 난제인 고난의 문제, 특히 의인이 당하는 고난에 대한 신학적 토론도 탁월하다. 그러나 엄밀히 말해 욥기는 원어의 어휘와 구문, 문장의 어조 등이 난해하며, 주체 자체도 명징하게 밝히기가 쉽지 않은 책이기도 하다. 1. 욥기 이해를 위한 배경적 지식 고대의 많은 작품들과 욥기를 비교연구하거나 문학적 상호연관성을 밝히는 노력들이 있었다. 그러나 욥기가 시도하는 인류의 보편·지속적 경험으로서 ‘설명되지 않는 고난’에 대한 ‘답’은 그 어떤 문학작품보다 뛰어나다. 1) 명칭: 주인공의 이름을 따서 책명[룻기, 에스라, 느헤미야]을 ..

제2장 잠언 – 바른 생활의 교과서 간단히 말해, 잠언은 “의” 또는 “의로운 생활”을 주제로 다루면서 바른 생활을 가르치는 책이다. 이 주제를 젊은이들에게 가르쳐 “의”가 그들의 의식과 가치가 되게 하는 것이 저술 목적[인생 교과서, 사회 교육서의 용도]이다. 젊은이들이 의로운(바른) 생활을 지향하는 인격을 갖추게 될 때 그것이 인생 성공의 참된 밑거름이 된다고 본다. 여기서 말하는 “의”는 구속사에서의 하나님 통치의 기본 이념은 아니고, 그저 평범하고 일반적인 인간의 입장에서 다룬다. 1. 잠언에 쓰인 장르들 1) 금언(Saying): 경험과 관찰의 내용을 간략하게 진술한 것. 3인칭 직설법. 객관적인 진리 제시, 냉정한 톤, 명제적이고 서술적이다. 잠언 10:1-22:16과 25-29장을 형성하는 ..

제1장 지혜의 개념과 지혜서의 성격 구약에서 잠언, 욥기, 전도서, 아가를 가리켜 지혜서라 한다(에스더도 지혜서로 취급할 수 있으나 논란의 여지가 많아 본서에서는 제외함). 왜냐하면, 이 책들은 공통적으로 “지혜”라는 주제를 다루며 하나님과의 특별한 관계가 아니라 보편적인 인간의 삶에 초점을 맞추고 있기 때문이다. 다시 말하면, 지혜서는 하나님과 보편적인 인간의 관계를 강조하여 인간적인 입장에서의 신앙과 윤리를 귀납적이고 설득적인 방식으로 우리에게 제시하고 있다. 1. 지혜서 연구의 의의 지혜서는 구약의 다른 성경에 비해 관점과 표현방법에 있어서 독특한 면이 있어서 그런지 20세기 중반까지 학술 연구의 외곽에 위치해 있었다. 이제야 연구 실적들이 급속히 집적되고 있는데, 아직은 세계적으로 충분히 연구되었..